Durmus KILIC

Giriş Formu

Dost Siteler

Dost Siteler

Ziyaretçi İstatistiği

Site Ziyaretleri
Icon12Bugün
Icon24Dün
Icon163Bu Hafta
Icon95Bu Ay
Icon104441Toplam

Kİm Var Sitede

Üye Bağlı Değil

Galeriden Resimler

Atlı Köy'den Haberler
Osmanlı Döneminde Atlı Köyü Nüfusu (Miladi: 1850) PDF Yazdır E-posta
Üye Değerlendirme: / 11

Osmanlı Döneminde Atlı Köyü Nüfusu (Miladi: 1850)

 

                                                                        Yrd. Doç Dr. Durmuş KILIÇ

 

Bu çalışma Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Tarih Eğitimi Bölümü öğretim üyelerinden Yrd. Doç Dr. Selahattin Tozlu Bey’den derlenmiştir. Kendisine bize bu bilgileri kazandırdığı için teşekkürlerimi sunuyorum.

 
Ağaç Ve Meyve Türleri PDF Yazdır E-posta
Üye Değerlendirme: / 6

AĞAÇ TÜRLERİ

1.    Alıç

2.    Arciağaç

3.    Arciman

4.    Ardıç

5.    Armut

6.    Bük

7.    Ceviz

8.    Çim söğüdü

9.    Dardağan

10.  Dişbudaş

11.  Doruk

12.  Elma

13.  Erik

14.  Gül

15.  Hurma

16.  İğde

17.  Karaağaç

18.  Kârpaç

19.  Kâtar

20.  Kavak

21.  Kızamık

22.  Kiraz

23.  Kuşburnu

24.  Muşmula

25.  Panta

26.  Pelut

27.  Salor

28.  Söğüt

29.  Süseyna

30.  Tapızkıran

31.  Tavşan kakası

32.  Vişne

33.  Yaban dutu

 

 

 

 

MEYVELERİMİZ

1.      Alamerik kirazı

2.      Beyaz Kırkat

3.      Ceviz

4.      Çitoz

5.      Dardağan

6.      Dut

7.      Ekşi elma

8.      Golden elma

9.      Hurma

10.  İğde

11.  Kara erik

12.  Kırmızı kırkat

13.  Kızılcık

14.  Kiraz

15.  Kuşburnu

16.  Mayhoş elma

17.  Muşmula

18.  Salor

19.  Sarı erik

20.  Starkin elma

21.  Süt elması

22.  Tas elması

23.  Tavşan kakası

24.  Vişne

25.  Yaban dutu

26.  Yaz elması

Derleyen:  Cahit CAN

 

 

 

                                 ARMUT TÜRLERİ

1.      Arpa armudu

2.      Bağrı kara

3.      Bal armudu

4.      Beg armudu

5.      Çıntık panta

6.      Eşek armudu

7.      Götükızıl

8.      Hertüz

9.      Kırakot

10.  Kurçi uzun

11.  Manandi

12.  Melahor

13.  Panta

14.  Sarı armut

15.  Şalgam armudu

 

Derleyen: Cahit CAN

 
Atli Köy Hakkında PDF Yazdır E-posta
Üye Değerlendirme: / 2

Atlı Köyü, Olur ilçesinin kuzey-batısında olup, ilçe merkezine 22 km. uzaklıktadır. Kuzeyde Ardanuç’un köyleriyle sınırdaş olan köyümüzün doğusunda Oğuzkent, Süngübayır, Güngöründü ve Bozdoğan; güneyinde Eğlek ve Beşkaya; batısında ise Keçili ve Kekikli köyleri vardır.

Köyümüzün eski ismi “ORİ” dir. “Ori” kelimesinin anlamı Kaşgarlı Mahmut’un Divan-i Lügati’t Türk isimli eserinde “buğday ve şalgam kuyusu, ambarı” olarak zikredilirken, aynı isim Gürcüce’de “iki” anlamına gelmektedir. Dolaysıyla köyümüzün eski isminin Türkçe mi, yoksa Gürcüce mi olduğu kesin olarak bilinmemektedir. Cumhuriyet devrinde, köy halkının iyi cins atlara düşkünlüğünden ve rahvan (yorga) gezişli atların bol bulunmasından dolayı köyümüze “ATLI KÖYÜ” ismi verilmiştir.

93 Harbinden önce 450 hane olduğu söylenen köyümüz, şu anda altı hanelik Alos Mahallesi ile birlikte 108 hane ve 416 nüfusa sahiptir. 1960’lı yıllarda 800 nüfus ve 150 hanesi bulunan köyümüz, köyden şehire göçler sebebiyle her geçen gün biraz daha tenhalaşmaktadır.

Köyümüz, güneyden kuzeye doğru gittikçe rakımı artan bir arazi yapısına sahiptir. Arazinin ortasında yer alan köyün, güneyi oldukça bağlık-bahçeliktir. Köyden kuzeye doğru gidildikçe arazi yayla görünümüne bürünür. Köy arazisinin doğu ve batısında, kuzey-güney istikametinde akan derelerden arazinin sulanmasında istifade edilir. Ekilen arazinin büyük bölümü suludur.

Köyümüz, 3000 dekar sulu, 2300 dekar kuru araziye; 230 dekar bağ-bahçeye ve 40.000 dekar mer’aya sahiptir. Tahılgillerden en çok buğday ve arpa tarımı yapılır. Köyün güneyindeki bahçelerde ihtiyacı karşılayacak kadar, başta patates, fasulye olmak üzere, domates, salatalık, biber ve soğan gibi sebzelerin üretimi yapılmaktadır.

Yine köyün civarında ve güneyinde elma, armut ve ceviz gibi meyveler üretilmektedir. Ağaç yetiştirmeye oldukça elverişli olan köy arazisinde, bu meyvelerin dışında ekonomik değeri olmayan diğer meyveler de tabiî olarak yetişir. Bunların başında salor, kırkat, muşmula, erik ve ahlat gelir. Köy arazisinde özellikle armudun ehli ve yabani on beşten fazla türü tespit edilmiştir. Bunların biri olan “panta” ülkemizin hiçbir yerinde rastlanmayan, sadece köyümüze has bir ahlat türüdür.

Köyümüz, çok geniş mer’alara sahip olması sebebiyle mer’a hayvancığı yapmaya müsait bir köydür. Bugün 920 büyükbaş, 2200 de küçükbaş hayvan potansiyeline sahiptir. Köyümüzün bir diğer gelir kaynağı da fenn’î arıcılıktır. Köyümüzde yaklaşık olarak 250-300 arı kovanı vardır. Üretilen balın pazarlama zorluğu sebebiyle arıcılık artık fazla rağbet görmemektedir.

Köyümüzün sınırları içerisinde orman varlığı olarak sadece “Dorukluk” isminde bir koruluk, bir de “Katarlık” mevkiindeki fidanlık mevcuttur.

Köyümüzün hudutları içerisinde, Kızküçük, Kabandibi ve Çil mevkileriyle Alos Mahallesinde linyit kömürü damarlarının bulunduğu tespit edilmiştir. Ayrıca Genca mevkiinde de bakır madeninin olduğu sanılmaktadır. Konu ile ilgili olarak bugüne kadar ciddi bir araştırma çalışması yapılmamıştır.

Köyümüz, içme suyu bakımından çok şanslıdır. 1972 yılında Peri Pınarının suyu köye getirilmiş, çok temiz ve içimli olan bu suyun hattı 1995 yılında yenilenmiş, iki sene önce de suyun şebekeye bağlanabilmesi için altyapı çalışması yapılmışsa da henüz suyun evlere dağıtımı gerçekleşmemiştir. Köyümüzün bir de Kârmut ismiyle bilinen şifalı maden suyu vardır. Kârmut suyu, bahar ve yaz aylarında civar köy ve ilçelerden gelen ziyaretçilerin uğrak yeridir.

Köyümüzün, 1969 yılında tamamlanmış ahşap-taş yapısında büyükçe bir camii, çevredeki sekiz köye hizmet veren bir sağlık ocağı ve bir de ilköğretim okulu vardır.

Köyümüzün hudutları içerisinde orta çağdan kalma birkaç gözetleme kulesi ve bina harabelerinden başka tarihi öneme haiz bir kalıntı yoktur.

Köyümüzün tabii güzellikleri anlatmakla bitmez. Bahar ve yaz aylarında Kârmut suyunun başında yapılan pikniklere doyum olmaz. Ayrıca Kurtuban yaylasının hemen yanı başında bulunan Coğot Gölü görülmeye değer. Hele, bu gölün başındaki soğuk sudan ağustos sıcağında doyasıya içmek bir ömre bedel olsa gerek.

Soğuk su, cağ döneri, temiz hava, buram buram çiçek kokan tabiat, temmuz güneşi ve gölün pırıl pırıl sularında kulaç atmak… İşte özlenen hayat bu olsa gerek.

Köyümüzün Oğuzkent Köyü hududuna yakın yerinde Buzluk denilen bir kayalık vardır. Burada, kayaların arasındaki oyuklarda ve mağaralarda yılın on iki ayı buz eksik olmaz. Elektriğin köyümüze henüz gelmediği dönemlerde, yaz aylarında, Buzluk’tan getirilen buzla - yağ dayanıklı olsun diye- tere yağı yapılırdı, ya da içme suyuna katılarak yaz sıcağının yüreklerdeki harareti söndürülmeye çalışılırdı.

Köyümüz yemek kültürü bakımından da kendine has özellikler taşır. Baş yemeğimiz cağ kebabıdır. Ayrıca mıkla, kuymak, hasuta, haşil, düğmeç, umaç çorbası, kesme aşı, keloç, bezirgân aşı, ayran aşı diğer mahalli yemeklerimizin bazılarıdır. Hamur işlerinin başlıcaları ise şunlardır: poğaça, bişi, dönderme, mafiş, siron, yağlı saç ekmeği, lokum, yağlı üstükâr, içli kebap, kaşık tatlısı ...

Yeni neslin köyde ikâmet etmemesi sebebiyle birçok gelenek ve göreneğimiz unutulmaya yüz tutmuştur. Bunların başında yığınak etmek, arfana yemek, yılbaşı gezmek (deve oynatmak), sıra kebabı yemek, ilk erkek çocuk sahibi olanın bacasını yıkmak, ırgat etmek gelir.

Ben köyümüzü dilimin döndüğü kadarıyla anlatmaya çalıştım. Ori’yi bîhakkın tanımak için; Kârmut suyundan, Peri pınarından içmek, Coğot Gölünde yüzmek, pantasından tatmak, avlanmak için saatlerce bir kekliğin peşinden koşmak, kebabından beş-on cağ yemek… kısacası Atlı Köyü söze sığmaz, benim köyüm anlatmakla bitirilemez; bizzat orda yaşamak gerekir.

 

 

 

CAHİT CAN 

 
Yayınları PDF Yazdır E-posta
Üye Değerlendirme: / 4


1. ULUSLARARASI  HAKEMLİ  DERGİLERDE YAYINLANAN MAKALELER   ( SSCI, ISI )

I. "The Effect of the Jigsaw Techeniuqe on Learning the Concepts of the Principles and Methods of Teaching ", World Applied Sciences Journal 4 (Supple 1) 109-114, 2008

 2. ULUSAL  HAKEMLİ  DERGİLERDE YAYINLANAN MAKALELER  

 

 

1.Kılıç, D. (1996). "Program Geliştirme Yaklaşımları",  Atatürk Üni. Sosyal Bilimler Araştırmalar Dergisi, Sayı:3, Erzurum

 

 

 

 

2. Kılıç, D. (1996). "Orta Öğretmde Felsefefe Dersinin Önemi",  Atatürk Üni. Güzel Sanatlar Enstitüsü Dergisi, Sayı:2, Erzurum

 

 

 

 

3. Kılıç, D. (1997). "Mesleki ve Teknik Eğitim Nedir? İlkeleri ve Gelişmesi",  Çağdaş Eğitim Dergisi, Yıl:22, Sayı:229, Ankara  

 

 

 

 

4.  Kılıç, D. (1996). "İlkokul 5. Sınıf Sosyal Bilgiler Dersinin Öğretmenlerin Görüşleri Çerçevesinde Değerlendirilmesi",  Çağdaş Eğitim Dergisi, Yıl:21, Sayı: 221, Ankara 

 

 

 

 

5. Kılıç, D. (2001). "Eğitim Programlarının Felsefi Boyutları", Gazi Üni. Kastamonu Eğitim Fak. Dergisi, Cilt ,9, Sayı: 2, Kastamonu 

 

 

 

 

6. Kılıç, D. (2002). "Sosyal Değişme ve Eğitim Etkileşimi"  Atatürk Üni. Kazım Karabekir Eğitim Fak. Dergisi, Sayı:6 ,  (107-119). Erzurum  

 

 

 

 

7. Kılıç, D. (2001). "Öğrenci, Öğretmen Adayları, Öğretmen ve Öğretim Elemanları Gözüyle Öğretmen",  Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi Turkish Journal of Social Research, Cilt, 5, Sayı: 1.2.3., Ankara

 

 

 

 

8. Kılıç, D. (2002). "İlköğretimde Günlük Ders Planları ve Karşılaşılan Problemler", Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi Turkish Journal of Social Research, Cilt, 6, Sayı: 3, Ankara   

  

 

 

 

9. Kılıç, D. (2003). "Türk Eğitim Tarihi İçerisinde Yatılı Okul Anlayışının Sosyo- Pedagojik Temelleri", Atatürk Üni. Kazım Karabekir Eğitim Fak. Dergisi,Sayı: 7, Erzurum 

 

 

 

 

10. Kılıç, D. (2004). "Öğretmenlik Uygulamalaması Dersinin Öğretmen Adayları Üzerinde Etkisinin Değerlendirilmesi", Ata. Üni. Kazım Kar. Eğit. Fak. Dergisi, Sayı:10,(172-184), Erzurum 

 

 

 

 

11. Kılıç, D. (2004). "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokratik Tutumları", Türkiye Sosyal Araştırmalar Dergisi Turkish Journal of Social Research,Cilt 8, Sayı: (2-3), Ankara 

 

 

 

 

12. Kılıç, D.,Samancı, O., (2005). "İlköğretim Okullarında Okutulan Sosyal Bilgiler Dersinde Problem Çözme Yönteminin Kullanılışı",  Atatürk Üniversitesi Kazım Krabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı:11, (100-112), Erzurum 

 

13. Samancı, O. Kılıç, D. Abay, S. (2005). "İlköğretim Sosyal Bilgiler Dersi Yeni Öğretim ProgramındaYer Alan Kavramlar", Atatürk Üniversitesi Kazım Krabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı:11, (237-251), Erzurum 

14. Kilic, D., Abay, S., (2009). "Birleştirilmiş Sınıf Uygulamasında öğretmenlerin karşılaştığı problemlerin çeşitli değişkenler açısından değerlendirilmesi" Gazi Üniversitesi Türk Eğitim Bilimleri Dergisi, Ankara

 15. Kılıç, D., Bektaş F. (2008). "Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine Yönelik Tutumlarının Değerlendirilmesi", Atatürk Üniversitesi Kazım Karabekir Eğitim Fakültesi Dergisi, Sayı. 18,(15-25), Erzurum.

 
B. Uluslararası bilimsel toplantılarda sunulan ve bildiri kitabında basılan bildiriler (Proceedings)
 
       B1. Dilekmen, M., Ada, Ş., Alver, B. & Kılıç, D. (2009) Teachers’ Disfunctioanl Attitudes. “Birinci Uluslararası Sürdürülebilir  Gelişim    Sempozyumu (1st International Symposium on Sustainable Development).” “Öğretmenlerin Fonksiyonel Olmayan Tutumları (Teachers’ Dysfunction Attitudes)” International Burch University, 8–12 -June Haziran 2009, Sarajevo and Herzegovina.
ULUSAL SEMPOZYUM- KONGRE VE TOPLANTILARDA SUNULAN BİLDİRİLER

1. Işık, A., Kılıç, D. (1999). "Sınıf Öğretmenliği Sertifikası Öğrencilerinin Matematik Eğitimi Hakkındaki Görüşleri", 23-25 Eylül 1998 Karadeniz Teknik Üniversitesi Fatih Eğitim Fakültesi 3.Ulusal Fen Bilimleri Eğitimi Sempozyumu, Ankara.

2. Kılıç, D. (1997). "Sosyolojiye Giriş Dersinin Hedefleri ve Bu Hedefleri Gerçekleştirmeye Yönelik Hedef Davranışlara Ulaşma Düzeyi", 3.Ulusal Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu Bildiriler, Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Adana.

3. Kılıç, D. (1998). "Unutulmaya Yüz Tutan Seçkin İnsan Halk Eğitimcisi Olur'lu Memduh Hoca", Geçmişten Geleceğe Oltu ve Çevresi Sempozyumu 1-3 Temmuz, Erzurum.

4. Kılıç, D. (2000). "Öğrenci, Öğretmen Adayları, Öğretmen ve Öğretim Elemanları Gözüyle Öğretmen", lX. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi 27-30 Eylül, Erzurum.

5. Kılıç, D., İşleyen, T. (2002). "İlköğretimde Günlük Ders Planları ve Karşılaşılan Problamlar", Uluslar Arası Katılımlı 2000'li Yıllarda 1. Öğrenme ve Öğretme Sempozyumu 29-31 Mayıs 2002, Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi,İstanbul.

6. Kılıç, D., Ercoşkun, M:H,. Nalçacı, A., (2004). "İlköğretimde Değişen Planlar ve Karşılaşılan Problemler", Xlll. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı 06-09 Temmuz 2004, İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bildiri Özetleri, Malatya.

7. Kılıç, D. (2006). "Aradan Geçen Sürenin Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokratik Tutumlarına Etkisi", M.E.B. Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü, Çanakkale 18 Mart Üniversitesi ve IPABO Hogeschool, lll. Uluslararası Öğretmen Yetiştirme Sempozyumu, Çanakkale.

8. Kılıç. D., Bektaş, F., Bakır, K., Başçı, Z., Şenses, A., (2007). "İlköğretimde Hazır Günlük Planlar ve Sınıf Öğretmenlerinin Karşılaştığı Problemler", XVI. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Özet Bildiriler, Tokat.

 9.Kılıç, D.(2008)." Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersindeki Kavramların Öğretilmesine ve Öğrencilerin Akademik Başarılarına Jigsaw Tekniğinin Etkisi", Proceedings International Conference on Educational Science ICES'08 23-25 jUNE 2008.Voluma I, Eastern MediterraneanUniversty Famagusta-Norty Cyprus.

10. Kılıç, D. (2009). "Öğretmen Adaylarının Akran Değerlendirme Tekniğine İlişkin Görüşleri", VIII. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu 21- 23 Mayıs 2009, 1184-1191, Eskişehir.

 

 

 
RocketTheme Joomla Templates